MBioppgaverto

Google.no
 * [[image:MBintervjuer.gif]]

Google.no

Google.no Google.no Google.no Google.no

Google.no ||

Oppgave 6) Personen til venstre sitter i et jobbintervju med personen til høyre, som er dagligleder for klesbutikken Vero Moda. Hvorfor tror du dagliglederen kikker surt på personen som er inne til intervju?



Oppgave 7) Samarbeid med en medelev og lag et lite rollespill hvor dere utfører et tenkt jobbintervju. Her kan dere bruke fantasien og dere velger selv om dere vil legge opp til at intervjuet går dårlig for arbeidssøker, eller bra. Intervjuet skal fremføres for klassen i en norsktime læreren har satt det opp. Både lærer og medelever vil gi tilbakemeldinger på fremføringen. Oppgave 8) Intervju er en metode som for eksempel kan brukes til å samle inn informasjon om hvordan ting var før i tiden. Under finner du et intervju med en dame som vokste opp i gamledager. Spørsmålene står der og svarene får du i lydformat. Lytt på svarene til dama. Hvordan er det å vokse opp i dag i forhold til da dama i intervjuet vokste opp? Du må gjerne ta utgangspunkt i deg selv og sammenligne deg og henne.

Hvordan var dere kledd da du vokste opp?

media type="file" key="kjole.mp3"

Hvordan var det på skolen?

media type="file" key="strengt.mp3"

Hva gjorde dere på fritiden?

media type="file" key="fritid.mp3"

Hvor ofte så dere på TV?

media type="file" key="radio.mp3"

Hvilken ukedag var den beste, synes du? Og hvorfor?

media type="file" key="lordag.mp3"

Oppgave 9) Du skal nå få prøve deg på et portrettintervju. Bestem deg for en person du ønsker å intervjue og begrunn hvorfor du valgte han/henne. Det kan for eksempel være en mor eller far, en venn eller en bestemor. Lag ca 10 spørsmål og utfør intervjuet som lekse etter skoletid. Du kan gjerne samarbeide med en medelev om å lage spørsmål.

Oppgave 10) Samarbeidsoppgave hvor hele klassen deltar. Læreren har ordnet det slik at dere skal få intervjue en politiker i kommunen. Dere må samarbeide om å lage spørsmål til han. Still spørsmål ved hva politikerne ønsker å gjøre for å sikre dere barn og unge et godt oppvekstmiljø, eller om andre ting dere lurer på og vil ha svar på. Ha en idèmyldring i klassen og skriv alle spørsmålene på tavla. Når spørsmålene er klare avgjør loddtrekning hvilke to elever som skal få møte politikeren og intervjue han. Disse elevene har med seg lydopptaker slik at hele klassen i etterkant kan få høre på svarene hans, og diskutere de.

<--- FORRIGE ---> NESTE (Lærerveiledning)

TIL FORSIDEN ||